陕西中医药大学第二附属医院理论、见习教学

的基本要求

  教研室原则上应安排教学效果较好、具有副高及以上职称的教师授课，保证课程的讲授质量。教研室须在接到教务处下达的《教学任务通知书及教学进程计划表》1周内确定教师的教学分工安排并完成填写，教学部审核后录入教务网络管理系统，并报教务处备案。

  任课教师必须严格按照教学部下发的最终版课表(见习课同)进行教学活动，不得植自调、停课或者调换教师。如确需调课，教师需在OA系统上办理调停课申请，审核通过后方可调课。

第二条 临床见习课教学的基本要求

  见习课是临床医学教学的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和临床能力的重要途径。通过见习巩固对理论的理解，加强学生对临床基本操作和诊疗基本技能的训练，培养和提高学生的临床能力，科学思维和科学研究方法。

  (一)教研室应根据教学大纲的要求安排好见习内容，编写各门课程《临床见习实训手册(教师版)》，确定见习课教学的具体项目和要求。由教学部统一收集、整理后印制成册。

  任课教师应以《临床见习实训手册(教师版)》作为授课内容参考，并检查督导学生《临床见习实训手册》完成情况。

  (二)教研室原则上应安排中级以上职称教师负责见习课的教学工作，并指定教学经验丰富、教学效果好的中级以上职称教师担任见习课教学组长，全面负责督促检查带教老师做好见习课记录和学生考勤。实事求是地评定学生的见习课成绩。

  (三)教研室必须积极开展以“学生为中心”，以“团队为基础”和“自主学习”为主要教学内容的教学方法研讨和实施，切实提高见习课的教学效果。见习课组长应定期参加教学部和教研室组织的见习课教学方法、内容和要求等方面的相关培训，并开展组内研讨学习，促进教学水平共同提高。

  (四)见习课教师须旁听相关课程理论大课，每学期至少3次，并填写《听课记录表》，了解所带课程基本要求，保证见习课的教学质量，并学习理论授课技能。